Week 7 (09.02.15 – 13.02.15)

Hari: Isnin                                                       Tarikh: 09.02.15

KURSUS AMALI

Hari: Selasa                                                     Tarikh: 10.02.15

KURSUS AMALI

Hari: Rabu                                                    Tarikh: 11.02.15

KURSUS AMALI

Hari: Khamis                                                 Tarikh: 12.02.15

4K6 Sains 0815 - 0925	Tema: Penyelenggaraan Dan Kesinambungan Hidup Bidang Pembelajaran: 1.0 Koordinasi Badan Objektif Pembelajaran: 2.6 : Memahami koordinasi kimia dalam badan Hasil Pembelajaran: Murid dapat: memerihalkan maksud hormon, memerihalkan maksud kelenjar endokrin, mengenal pasti kelenjar endokrin utama dan kedudukan masing-masing dalam tubuh Sikap Saintifik dan Nilai Murni: Menyedari bahawa sains adalah cara untuk memahami persekitaran. Alat Bantu Mengajar: Buku teks Aktiviti: Guru menerang, memberi nota dan menyoal. Pelajar mendengar, menyalin nota dan menjawab soalan. Refleksi: Pelajar dapat memerihalkan maksud hormon, memerihalkan maksud kelenjar endokrin dan mengenal pasti kelenjar endokrin utama dan kedudukan masing-masing dalam tubuh.
4K2 Sains 1055 - 1130	Tema: Penyelenggaraan Dan Kesinambungan Hidup Bidang Pembelajaran: 1.0 Koordinasi Badan Objektif Pembelajaran: 2.5 : Memahami otak manusia dan kerencamannya Hasil Pembelajaran: Murid dapat: mengenal pasti bahagian utama dalam otak manusia, menyatakan fungsi setiap bahagian dalam otak manusia, menerangkan maksud tindakan terkawal, memberi contoh tindakan terkawal, menerangkan maksud tindakan luar kawal, menerangkan tindakan luar kawal, menerangkan kesan kecederaan pada bahagian tertentu dalam otak manusia Sikap Saintifik dan Nilai Murni: Menyedari bahawa sains adalah cara untuk memahami persekitaran. Alat Bantu Mengajar: Buku teks Aktiviti: Guru menerang, memberi nota dan menyoal. Pelajar mendengar, menyalin nota dan menjawab soalan. Refleksi: Pelajar dapat mengenal pasti bahagian utama dalam otak manusia, menyatakan fungsi setiap bahagian dalam otak manusia, menerangkan maksud tindakan terkawal, memberi contoh tindakan terkawal, menerangkan maksud tindakan luar kawal, menerangkan tindakan luar kawal dan menerangkan kesan kecederaan pada bahagian tertentu dalam otak manusia.
5S1 Biology 1205 - 1240	Theme: 1. Physiology of Living Things Learning Area: 1.0 Transport Learning Objectives: 1.5. Understanding the role of circulatory system in body defence mechanism Learning Outcomes: At the end of the lesson, a student is able to: State another function of the circulatory system besides transport Identify the three lines of defence mechanism of the body                                                           Scientific attitude and noble value: Be thankful to God. Teaching aids: Textbook, Transparencies Activities: Teacher explains, give notes and ask questions. Students listen, copy notes and answer questions. Reflections: Students are able to state another function of the circulatory system besides transport and identify the three lines of defence mechanism of the body.

Day: Friday                                                   Date: 13.02.15

4S1 Biology 0705 – 0815	Tema: Menyiasat Sel Sebagai Unit Asas Benda Hidup Bidang Pembelajaran: 1.0 Struktur & Organisasi Sel Objektif Pembelajaran: 1.2: Memahami orgnisasi sel Hasil Pembelajaran: Murid dapat: ·      Menghuraikan organisasi sel dalam pembentukan tisu, organ dan sistem dalam tumbuhan. Sikap Saintifik dan Nilai Murni: Menyedari bahawa sains adalah cara untuk memahami persekitaran. Alat Bantu Mengajar: Buku teks Aktiviti: Guru menerang, memberi nota dan menyoal. Pelajar mendengar, menyalin nota dan menjawab soalan. Refleksi: Pelajar dapat menghuraikan organisasi sel dalam pembentukan tisu, organ dan sistem dalam tumbuhan.
4K6 Sains 0940 – 1040	Tema: Penyelenggaraan Dan Kesinambungan Hidup Bidang Pembelajaran: 1.0 Koordinasi Badan Objektif Pembelajaran: 2.6 : Memahami koordinasi kimia dalam badan Hasil Pembelajaran: Murid dapat: menyatakan fungsi hormone yang dirembeskan oleh kelenjar endokrin, memerihalkan kesan ketidak seimbangan hormon ke atas kesihatan Sikap Saintifik dan Nilai Murni: Menyedari bahawa sains adalah cara untuk memahami persekitaran. Alat Bantu Mengajar: Buku teks Aktiviti: Guru menerang, memberi nota dan menyoal. Pelajar mendengar, menyalin nota dan menjawab soalan. Refleksi: Pelajar dapat menyatakan fungsi hormone yang dirembeskan oleh kelenjar endokrin dan memerihalkan kesan ketidak seimbangan hormon ke atas kesihatan.
5S1 Biology 1040 - 1140	Theme: 1. Physiology of Living Things Learning Area: 1.0 Transport Learning Objectives: 1.5. Understanding the role of circulatory system in body defence mechanism Learning Outcomes: At the end of the lesson, a student is able to: Describe the process of phagocytosis State the meaning of antigen and antibody State the meaning of immunity and immunisation Relate antigen and antibody to immunity Name and give examples of various type of immunity.                                                           Scientific attitude and noble value: Be thankful to God. Teaching aids: Textbook, Transparencies Activities: Teacher explains, give notes and ask questions. Students listen, copy notes and answer questions. Reflections: Students are able to describe the process of phagocytosis, state the meaning of antigen and antibody, state the meaning of immunity and immunization, relate antigen and antibody to immunity and name and give examples of various type of immunity.