Week 4 (19.01.15 – 23.01.15)

Hari: Isnin                                                     Tarikh: 19.01.15

4S1 Biologi 0705 - 0815	PENGAGIHAN BUKU TEKS TINGKATAN 4
4K4 Sains 0815 - 0925

Hari: Selasa                                                     Tarikh: 20.01.15

4K2 Sains 0705 - 0815	Tema: Pengenalan Kepada Sains Bidang Pembelajaran: 1.0 Penyiasatan Saintifik Objektif Pembelajaran: 1.1         Menganalisis kaedah penyiasatan saintifik Hasil Pembelajaran: Murid dapat: menerangkan langkah-langkah dalam penyiasatan saintifik, menjalankan penyiasatan saintifik, menulis laporan penyiasatan saintifik, menerangkan kepentingan penyiasatan saintifik. Sikap Saintifik dan Nilai Murni: Menyedari bahawa sains adalah cara untuk memahami persekitaran. Alat Bantu Mengajar: Buku teks Aktiviti: Guru menerang, memberi nota dan menyoal. Pelajar mendengar, menyalin nota dan menjawab soalan. Refleksi: Pelajar dapat menerangkan langkah-langkah dalam penyiasatan saintifik, menjalankan penyiasatan saintifik, menulis laporan penyiasatan saintifik dan menerangkan kepentingan penyiasatan saintifik.
4K6 Sains 0945 – 1020	Tema: Pengenalan Kepada Sains Bidang Pembelajaran: 1.0 Penyiasatan Saintifik Objektif Pembelajaran: 1.1         Menganalisis kaedah penyiasatan saintifik Hasil Pembelajaran: Murid dapat: menerangkan langkah-langkah dalam penyiasatan saintifik, menjalankan penyiasatan saintifik, menulis laporan penyiasatan saintifik, menerangkan kepentingan penyiasatan saintifik. Sikap Saintifik dan Nilai Murni: Menyedari bahawa sains adalah cara untuk memahami persekitaran. Alat Bantu Mengajar: Buku teks Aktiviti: Guru menerang, memberi nota dan menyoal. Pelajar mendengar, menyalin nota dan menjawab soalan. Refleksi: Pelajar dapat menerangkan langkah-langkah dalam penyiasatan saintifik, menjalankan penyiasatan saintifik, menulis laporan penyiasatan saintifik dan menerangkan kepentingan penyiasatan saintifik.
5S1 Biology 1055 - 1205	Theme: 1. Physiology of Living Things Learning Area: 1.0 Transport Learning Objectives: 1.2. Synthesising the concept of circulatory system Learning Outcomes: At the end of the lesson, a student is able to: State the composition of human blood Explain the function of blood and haemolymph in transport Scientific attitude and noble value: Be thankful to God. Teaching aids: Textbook, Transparencies Activities: Teacher explains, give notes and ask questions. Students listen, copy notes and answer questions. Reflections: Students are able to state the composition of human blood and explain the function of blood and haemolymph in transport.

Hari: Rabu                                                     Tarikh: 21.01.15

4K6 Sains 0945 - 1055

Tema: Pengenalan Kepada Sains Bidang Pembelajaran: 1.0 Penyiasatan Saintifik Objektif Pembelajaran: 1.1         Menganalisis kaedah penyiasatan saintifik Hasil Pembelajaran: Murid dapat: menerangkan langkah-langkah dalam penyiasatan saintifik, menjalankan penyiasatan saintifik, menulis laporan penyiasatan saintifik, menerangkan kepentingan penyiasatan saintifik. Sikap Saintifik dan Nilai Murni: Menyedari bahawa sains adalah cara untuk memahami persekitaran. Alat Bantu Mengajar: Buku teks Aktiviti: Guru menerang, memberi nota dan menyoal. Pelajar mendengar, menyalin nota dan menjawab soalan. Refleksi: Pelajar dapat menerangkan langkah-langkah dalam penyiasatan saintifik, menjalankan penyiasatan saintifik, menulis laporan penyiasatan saintifik dan menerangkan kepentingan penyiasatan saintifik.

4S1 Biologi 1205 - 1240

Tema: Menyiasat Sel Sebagai Unit Asas Benda Hidup Bidang Pembelajaran: 1.0 Pengenalan Kepada Biologi Pembelajaran: 1.2 Mengaplikasi penyiasatan saintifik Hasil Pembelajaran: Murid dapat: ·      Mengenalpasti pemboleh ubah dalam situasi yang diberi ·      Mengenal pasti hubung kait antara dua pemboleh ubah bagi membentuk hipotesis ·      Mereka bentuk dan menjalankan eksperimen ringkas untuk menguji hipotesis ·      Merekod dan membentangkan data dalam bentuk yang sesuai Sikap Saintifik dan Nilai Murni: Menyedari bahawa sains adalah cara untuk memahami persekitaran. Alat Bantu Mengajar: Buku teks Aktiviti: Guru menerang, memberi nota dan menyoal. Pelajar mendengar, menyalin nota dan menjawab soalan. Refleksi: Pelajar dapat mengenalpasti pemboleh ubah dalam situasi yang diberi, mengenal pasti hubung kait antara dua pemboleh ubah bagi membentuk hipotesis, mereka bentuk dan menjalankan eksperimen ringkas untuk menguji hipotesis dan merekod dan membentangkan data dalam bentuk yang sesuai.

Hari: Khamis                                                  Tarikh: 22.01.15

4K6 Sains 0815 - 0925	Tema: Pengenalan Kepada Sains Bidang Pembelajaran: 1.0 Penyiasatan Saintifik Objektif Pembelajaran: 1.1         Menganalisis kaedah penyiasatan saintifik Hasil Pembelajaran: Murid dapat: menerangkan langkah-langkah dalam penyiasatan saintifik, menjalankan penyiasatan saintifik, menulis laporan penyiasatan saintifik, menerangkan kepentingan penyiasatan saintifik. Sikap Saintifik dan Nilai Murni: Menyedari bahawa sains adalah cara untuk memahami persekitaran. Alat Bantu Mengajar: Buku teks Aktiviti: Guru menerang, memberi nota dan menyoal. Pelajar mendengar, menyalin nota dan menjawab soalan. Refleksi: Pelajar dapat menerangkan langkah-langkah dalam penyiasatan saintifik, menjalankan penyiasatan saintifik, menulis laporan penyiasatan saintifik dan menerangkan kepentingan penyiasatan saintifik.
4K2 Sains 1055 - 1130	Tema: Pengenalan Kepada Sains Bidang Pembelajaran: 1.0 Penyiasatan Saintifik Objektif Pembelajaran: 1.2         Menganalisis kaedah penyiasatan saintifik Hasil Pembelajaran: Murid dapat: menerangkan langkah-langkah dalam penyiasatan saintifik, menjalankan penyiasatan saintifik, menulis laporan penyiasatan saintifik, menerangkan kepentingan penyiasatan saintifik. Sikap Saintifik dan Nilai Murni: Menyedari bahawa sains adalah cara untuk memahami persekitaran. Alat Bantu Mengajar: Buku teks Aktiviti: Guru menerang, memberi nota dan menyoal. Pelajar mendengar, menyalin nota dan menjawab soalan. Refleksi: Pelajar dapat menerangkan langkah-langkah dalam penyiasatan saintifik, menjalankan penyiasatan saintifik, menulis laporan penyiasatan saintifik dan menerangkan kepentingan penyiasatan saintifik.
5S1 Biology 1205 - 1240	Theme: 1. Physiology of Living Things Learning Area: 1.0 Transport Learning Objectives: 1.2. Synthesising the concept of circulatory system Learning Outcomes: At the end of the lesson, a student is able to: Describe the structure of human blood vessels Scientific attitude and noble value: Be thankful to God. Teaching aids: Textbook, Transparencies Activities: Teacher explains, give notes and ask questions. Students listen, copy notes and answer questions. Reflections: Students are able to describe the structure of human blood vessels.

Hari: Jumaat                                                 Tarikh: 23.01.15

4S1 Biology 0705 – 0815	Tema: Menyiasat Sel Sebagai Unit Asas Benda Hidup Bidang Pembelajaran: 1.0 Pengenalan Kepada Biologi Pembelajaran: 1.2 Mengaplikasi penyiasatan saintifik Hasil Pembelajaran: Murid dapat: ·      Mengenalpasti pemboleh ubah dalam situasi yang diberi ·      Mengenal pasti hubung kait antara dua pemboleh ubah bagi membentuk hipotesis ·      Mereka bentuk dan menjalankan eksperimen ringkas untuk menguji hipotesis ·      Merekod dan membentangkan data dalam bentuk yang sesuai Sikap Saintifik dan Nilai Murni: Menyedari bahawa sains adalah cara untuk memahami persekitaran. Alat Bantu Mengajar: Buku teks Aktiviti: Guru menerang, memberi nota dan menyoal. Pelajar mendengar, menyalin nota dan menjawab soalan. Refleksi: Pelajar dapat mengenalpasti pemboleh ubah dalam situasi yang diberi, mengenal pasti hubung kait antara dua pemboleh ubah bagi membentuk hipotesis, mereka bentuk dan menjalankan eksperimen ringkas untuk menguji hipotesis dan merekod dan membentangkan data dalam bentuk yang sesuai.
4K6 Sains 0940 – 1040	Tema: Pengenalan Kepada Sains Bidang Pembelajaran: 1.0 Penyiasatan Saintifik Objektif Pembelajaran: 1.3         Menyedari kepentingan mengamalkan sikap saintifik dan nilai murni semasa menjalankan kaedah penyiasatan saintifik Hasil Pembelajaran: Murid dapat: mengenalpasti sikap saintifik dan nilai murni yang diamalkan oleh saintis, menerangkan kepentingan mengamalkan sikap saintifik dan nilai murni semasa menjalankan penyiasatan saintifik, mengamalkan sikap saintifik dan nilai murni semasa menjalankan penyiasatan saintifik. Sikap Saintifik dan Nilai Murni: Menyedari bahawa sains adalah cara untuk memahami persekitaran. Alat Bantu Mengajar: Buku teks Aktiviti: Guru menerang, memberi nota dan menyoal. Pelajar mendengar, menyalin nota dan menjawab soalan. Refleksi: Pelajar dapat mengenalpasti sikap saintifik dan nilai murni yang diamalkan oleh saintis, menerangkan kepentingan mengamalkan sikap saintifik dan nilai murni semasa menjalankan penyiasatan saintifik dan mengamalkan sikap saintifik dan nilai murni semasa menjalankan penyiasatan saintifik.
5S1 Biology 1040 - 1140	Theme: 1. Physiology of Living Things Learning Area: 1.0 Transport Learning Objectives: 1.2. Synthesising the concept of circulatory system Learning Outcomes: At the end of the lesson, a student is able to: Describe the basic structure and function of the human heart, Scientific attitude and noble value: Be thankful to God. Teaching aids: Textbook, Transparencies Activities: Teacher explains, give notes and ask questions. Students listen, copy notes and answer questions. Reflections: Students are able to describe the basic structure and function of the human heart.